并再次努力搏命、终获大胜！”
诸葛亮提到的这个典故，在建安年间也不是秘密了。
那是三十多年前的事儿，号称凉州三明之一的段颎，就有一次嫌弃“士兵们打胜仗得到的赏钱多了之后，怕没命花，也怕因为在塞外作战，攒的赏钱没法立刻送回给家人，万一死了就白赚了”。
然后段颎就想明白了一个道理：给钱才能让士兵奋斗，但钱多了之后，就又不利于奋斗了。因此最好伪造敌袭，把士兵们奋斗来的钱烧光，重新变成赤贫。
诸葛亮把关羽所言，还有项羽刘邦李广霍去病段颎典故统统融会贯通，终于觉得自己抓到了心得。
但关羽却劝他不要忙着下结论：“你所言，有一定道理，但还不够细，不能一概而论——
就说眼下之战，我们要驱使士卒奋不顾身攻击笮融，究竟该如何鼓舞士气、严明军纪？
对于军中的丹阳兵，还有兴霸的锦帆兵，他们只是为了得富贵利禄。
对于豫章本地的郡兵，他们或许怨恨笮融祸害他们的家乡。
对于广陵郡、丹阳郡来的郡兵，他们或许也有点家乡被祸害之恨，但他们毕竟是异地作战，心态又有微妙不同。
至于那些发现自己被骗、从而悔悟投降的僧兵，那又是截然不同的情况。
我要整合这四类怀着不同作战目的的士卒，但又不能明显用四套区别对待的赏罚激励措施，这就需要运用之妙，存乎一心，同法而不同用，让人看不出端倪——总之，不是我夸口，掌握军心之法，你还有得学呢。”
诸葛亮彻底心悦诚服，慨叹道：“是我太急于求成了，总想总结出规律。有些东西，果然得临事而论，不可胶柱鼓瑟，否则岂不是成了赵括之辈。”
……
调整好心态后，诸葛亮学习动力愈发强烈，学习态度也愈发端正。
再看到关羽练兵时有任何不好归纳的做法，他也不再急于求问，而是自己再多想想，多揣摩揣摩。
诸葛亮的智力终究是冠绝天下，有了大哥敲打的学习态度，关羽提醒的学习方法后，自然是事半功倍，突飞猛进。
上元节过后，他懵懵懂懂觉得已稍稍掌握了关羽这一整套鼓舞士气法门的应用。
他把自己的想法跟关羽提出后，关羽倒也大度，就给他一个机会，具体上手实操。
由诸葛亮直接部署后面十日的训练奖惩、士卒饮食起居条件优化。
诸葛亮按观察来的关羽做法，先依样画葫芦。细微不足之处，关羽立刻给他指出，让他重新微调部署。
如此又七八日，需要关羽点拨的地方就越来越少了。
关羽看到这进步速度，也忍不住赞叹：“真是天下奇才，我起码花了八年，在大哥从平原相任上去徐州时，才达到你今日的军心掌握程度。
不过你也别骄傲，越是后面越难精进。你用了一个月时间，走完了我前八年的路，后面四年，估计你至少还要学一年多。”
诸葛亮也不骄傲：“如今便能达到关将军四年前的水准，我已经很满意了。”
树欲静而风不止，你不打笮融笮融会来打你
诸葛亮在短短一个月内，就学会了关羽花七八年才摸索出的激励、治军经验。
这看起来似乎匪夷所思，进步太快，实际却合情合理。
关羽当年是全靠天赋和实战踩坑，也没名师指点，最多打败仗后回来看点兵书总结经验，每一点进步都来之不易。
诸葛亮却是实际带兵之前，就已熟读过很多兵书。
加上这次的部队构成，实在是非常适合进行掌握军心的练手，麾下既有丹阳兵、锦帆兵，又有外地郡兵、本地郡兵。
可以说，此时此刻，便是放眼整个大汉天下，也找不出第二处如此复杂的练兵环境了。
绝伦逸群的名师，智力超卓的学生，恰好最适合发挥教学内容的课题，三者俱全，才塑造出诸葛亮的飞速进步。
除此之外，其实还有一个隐性条件——那就是这一个月里，诸葛瑾默默帮二弟把原本分配给他的内政活都包了。
诸葛瑾也知道，自己没有直接统兵治军的才华，就算硬学强学，也未必能挤进当世一流。
既然如此，反正需要他做的事情还有很多，一辈子都做不完，何不术业有专攻呢。
短短一个月之内，诸葛瑾把柴桑、彭泽等地的民生、财政细务初步梳理得井井有条。
那些技术上开点小挂的种田事宜，也安排得颇有章法。
原本挖下的坑，也一个个按计划填平。
最后，甚至还顺带着又陆续劝降了四个偏远的周边县城——主要是豫章郡东部、靠近丹阳郡的山区县城。
包括鄱阳县、广昌县、乐安县、上饶县。
不过，这些劝降工作，倒也谈不上多少实质性收获，因为上述四县里除了鄱阳县以外，其他三县多多少少有山越势力盘踞。
原本大汉天下没有陷入
第一版主