果然邪修是让人讨厌的。
但如果那些进步的邪修是自己的学生，那好像又不是不能接受。
大家在严厉制止，坚决不让学校再出现情书，还是口头上禁止，把事情控制在可控范围内纠结的不要不要的。
有的觉得吧，反正一群小学生，也搞不出啥奇怪的事情，顶多就是想从方商那里骗点好吃的，找长期饭票来的，写就写了，掀不出什么水花，还不让让他们练字算了。
当然，这只是少数几个老师的调侃，大部分还是在考虑，禁止这种邪修风出现。
一群人讨论的十分激烈，忽然发现一二年级的老师都没说话，十分好奇。
“你们怎么都不说话，我可是听说了，你们一二年级的也在跟风写，还专门有六年级的带呢，教写一次情书，一人两根辣条的学费。”
一二年级的老师摊摊手，不知道该怎么说。
他们这些班的孩子，认识的字都多了些，不会写的字，还能用拼音代替，这都提前开始学作文了，还是有专人带的那种，给他们这些一二年级的启蒙老师减轻了多少负担。
小孩子学东西，最担心什么，没兴趣硬灌，他们听不进去，现在有六年级学生带着他们一起写拼音识字，一个个听的津津有味，居然还有学生找他改错字。
这是写情书吗？这是学习态度啊，一二年级懂个锤子。
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